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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

A sociedade da aprendizagem, que vivenciamos neste início de século XXI, faz com que todos nós estejamos sempre em busca de novos conhecimentos. Para que isso aconteça, de forma coerente e construtiva, a maioria das pessoas necessita de orientação sobre como conduzir/realizar seus estudos. 

Nesta perspectiva, a Educação tem considerado o emprego das Tecnologias da Comunicação e Informação – TIC, tornando dispensável a presença física do orientador/professor em alguns níveis do processo de ensino, seja em cursos de nível superior, médio ou de atualização profissional. 

Na realidade, a ideia de ensino à distância começou com o advento da escrita. A partir do momento em que o homem pôde colocar no papel (ou papiros) suas idéias, a transmissão do conhecimento de forma presencial passou a ser desnecessária (tal como faziam os filósofos gregos) já que se podia "portar" tais idéias para um meio (mídia) e "transmiti-las" a distância. Isso teve grande impulsão com a popularização do Livro (escrita impressa-Gutemberg) fazendo com que o conhecimento "viajasse" por todo o planeta.

A opção pela Educação a Distância (EAD) deve ter objetivos bem definidos. Isso é muito importante para se tirar o máximo proveito desse método no sentido de retornos tanto para o aluno quanto para o educador.

Um treinamento em EaD, seja em qual plataforma for implementado, vai necessitar de uma infraestrutura de recursos humanos semelhante à presencial, para seu perfeito funcionamento. Deve, ainda, considerar o aprimoramento contínuo da equipe responsável pelos treinamentos em EaD, a fim de buscar maneiras diferentes de envolver os participantes nesta caminhada para aquisição de conhecimento, já que, um fórum sem discussões, é o mesmo que uma sala de aula deserta, ou cheia de estudantes sem a orientação devida do instrutor/professor.

A educação deve ser construída por pessoas e para pessoas. As inovações tecnológicas devem servir para facilitar esta troca e não para substituí-la. O educador precisa aprender a utilizá-las a seu favor, melhorando o processo de ensino e aprendizagem como um todo. O Moodle foi criado nesta filosofia de participação de todos, para auxiliar no processo de organização das aulas em função do projeto pedagógico de quem cria o curso.

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